Besonders hier suchen wir neue Partner:
Uelzen, Niedersachsen
Standort-Neugründung
Benötigtes Eigenkapital10.000 €
Verfügbarab sofort
Sundern (Sauerland), Nordrhein-Westfalen
Standort-Neugründung
Benötigtes Eigenkapital10.000 €
Verfügbarab sofort
Geislingen an der Steige, Baden-Württemberg
Standort-Neugründung
Benötigtes Eigenkapital10.000 €
Verfügbarab sofort
Zwickau, Sachsen
Standort-Neugründung
Benötigtes Eigenkapital10.000 €
Verfügbarab sofort
Crailsheim, Baden-Württemberg
Standort-Neugründung
Benötigtes Eigenkapital10.000 €
Verfügbarab sofort
Springe, Niedersachsen
Standort-Neugründung
Benötigtes Eigenkapital10.000 €
Verfügbarab sofort
Höxter, Nordrhein-Westfalen
Standort-Neugründung
Benötigtes Eigenkapital10.000 €
Verfügbarab sofort
Hof, Bayern
Standort-Neugründung
Benötigtes Eigenkapital10.000 €
Verfügbarab sofort
Calw, Baden-Württemberg
Standort-Neugründung
Benötigtes Eigenkapital10.000 €
Verfügbarab sofort
Wolfenbüttel, Niedersachsen
Standort-Neugründung
Benötigtes Eigenkapital10.000 €
Verfügbarab sofort
Holzwickede, Nordrhein-Westfalen
Standort-Neugründung
Benötigtes Eigenkapital10.000 €
Verfügbarab sofort
Unser Geschäftskonzept und allgemeine Konditionen
KonzepttypFranchisesystem
Gründungsjahr1974
Erster Partner1983
Anzahl Betriebe Gesamt1154
Anzahl Partnerbetriebe560
Lizenzgebühr875 € / Monat
Marketinggebühr650 € / Monat
Vertragsdauer10 Jahre
QuereinstiegMöglich
Anlaufzeit bis Eröffnung6 bis 14 Monate
Benötigtes Eigenkapitalab 5.000 €
Gesamtinvestitionab 50.000 €
davon Eintrittsgebührab 14.000 €
davon Startkapitalab 10.000 €
davon Erstausstattungab 5.000 €
11 Millionen Schüler
In Deutschland nehmen mehr als ein Drittel von ihnen Nachhilfeunterricht. Viele Schüler benötigen einfach mehr Ruhe und Zeit, um den Stoff zu verstehen, denn es gibt ganz unterschiedliche Lerntypen. Lernt der eine Schüler durch Hören, muss der andere es sehen oder sogar singen und auch berühren.
Kommunikativ
Ist Ihre Kernkompetenz, gepaart mit einer ausgeprägten Führungskompetenz. Sie selbst als Existenzgründer müssen kein Pädagoge sein, denn Sie kümmern sich um den Rahmen für eine gesunde und sinnvolle Förderung der Jugend. Dazu sind Sie Kontaktstelle für Lehrer und Schüler und natürlich die Eltern.
Krisensicher
Flexibel und schnell – das haben die vergangenen zwei Jahre gezeigt. Innerhalb kurzer Zeit konnten wir alle unsere Inhalte digital stellen und die Schülerhilfe konnte ganz normal weitergehen.
Wenn Sie also Manager sind, dazu Freude haben, junge Menschen zu unterstützen, Organisation auf hohem Niveau beherrschen und ein Kommunikationsprofi sind: sind Sie unser PartnerIn!
Das sagen unsere Partner:
„Die Bildungsbranche hat mich immer sehr fasziniert und ist
für mich bis heute die pure Leidenschaft. Der Auftritt der Schülerhilfe, die Gespräche
in der Anbahnungsphase mit den Verantwortlichen waren sehr professionell und
mit viel Empathie verbunden. Auch die Unterlagen waren top aufbereitet und
vermittelten einen ehrlichen Eindruck über die mögliche wirtschaftliche
Perspektive als Franchise-Partner.“
Patric Kessler, Diplom-Betriebswirt und erfolgreicher Franchise-Partner
an den Standorten
Tuttlingen, Markdorf, Spaichingen, Horb a. N., Überlingen
und Sigmaringen
Patric Kessler / Tuttlingen, Markdorf, Spaichingen, Horb a. N., Überlingen und Sigmaringen,
„Der Weg in die Selbstständigkeit ist immer mit einem
gewissen Risiko verbunden. Als Unternehmer ist man komplett für sämtliche Bereiche
wie Marketing, Öffentlichkeitsarbeit, rechtliche Rahmenbedingung und
Wirtschaftlichkeit selbst verantwortlich. Gerade hier bietet mir das
Franchise-System durch professionelle und bewährte Konzepte den richtigen
Rahmen, um mit Sicherheit und Expertise die richtigen Entscheidungen zu
treffen.“
Malte Peterson ist Diplom-Betriebswirt und betreibt seit
2019 erfolgreich eine Schülerhilfe in Buchholz in der Nordheide, zudem plant er
die Eröffnung einer Schülerhilfe in Tostedt.
Malte Peterson, Buchholz in der Nordheide,
„Eine
Franchise-Partnerschaft bedeutet für mich eine Selbstständigkeit mit
„Sicherheitsnetz“. Bei der Schülerhilfe profitiere ich nicht nur von über 40
Jahren Erfahrung im Nachhilfebereich und den Marketingaktivitäten der
Schülerhilfe, z.B. Funk- und Fernsehwerbung, sondern auch von innovativen,
zeitgemäßen Neuentwicklungen im Bereich Online-Nachhilfe.“
Die
Diplom-Ökonomin und erfolgreiche Franchise-Partnerin Kornelia Hubatsch übernahm
im Sommer 2007 das Schülerhilfe-Institut in Forchheim und ist inzwischen auch an
den Standorten Hirschaid und Pegnitz vertreten.
Kornelia Hubatsch, Forchheim, Hirschaid und Pegnitz,
"Ich
hatte bei Schülerhilfe keine Bedenken, da ich von dieser Idee zu 100 Prozent
überzeugt war und bin. Außerdem habe ich mit der Schülerhilfe einen kompetenten
Partner an meiner Seite, der mich in kritischen Situationen immer hervorragend
unterstützt." So antwortet Bilal Tourki auf die Frage, welche Bedenken er
hatte, bevor er sich entschied, Franchise-Partner zu werden. Seit 2009 ist er
nun Franchise-Partner der Schülerhilfe und betreibt fünf erfolgreiche
Schülerhilfen in Heidenheim a.d. Brenz, Aalen, Ulm, Neu-Ulm und Ellwangen. Herr
Tourki ist Diplom-Kaufmann und bewertet die Marktentwicklung im
Nachhilfebereich aufgrund steigender Nachfrage als positiv:
"Überschaubares Risiko in einem boomenden Markt – genau das Richtige für
mich!“
Bilal Tourki, Heidenheim a.d. Brenz, Aalen und Neu-Ulm,
Unsere Unterstützungsleistungen
Finanzierungshilfen- Investitionsplan
- Umsatz- & Kostenplan
- Liquiditätsplan
- Bankkontakt
- Finanzierungskonzept
Managementhilfen- Standortsuche
- Standortanalyse
- Einrichtungsplanung
- Marktstudien/Statistiken
- Marketingkonzepte/-vorschläge
- Überregionale Marketingmaßnahmen
- Intranet/Computervernetzung
- Zentraler/gemeinsamer Einkauf
- Controlling/Betriebsvergleiche
- Personalberatung
- Franchise-Nehmer-Beirat
- Gebiets-/Konkurrenzschutz
Schulungsangebote- Grundschulung
- Aufbauschulung
- Seminare/Workshops
- Erfahrungsaustausch/Partnertagung
- Hospitation in Betrieb/Geschäft
- Besuche vor Ort
- Telefonische Beratung
Schulungsinhalte- Marketing/Vertrieb
- Organisation/Verwaltung
- Verkaufstechniken
- Produktwissen
- Buchhaltung/Finanzen
- Computerprogramme
- Personalfragen
- Unternehmensführung
Das ist uns wichtig
Idealprofil der gesuchten Franchisepartner Wenn Sie schon zuvor Franchise-Erfahrungen sammeln konnten, wird es Ihnen den Beginn leichter machen. Wir ermöglichen aber auch Quereinsteigern ohne fachliche Kenntnisse oder Branchenkenntnisse den Einstieg als Franchisepartner und stehen ihnen mit den jeweiligen nötigen Informationen und Unterstützungsleistungen zur Seite. Bei uns besteht zudem die Möglichkeit, einen Franchisebetrieb gemeinsam mit einem Geschäftspartner zu eröffnen. Wenn Sie das neue „Abenteuer“ also lieber mit einem Partner gemeinsam starten möchten, lassen Sie uns über einen solchen Vertragsschluss sprechen.
Mehr über deine Gründung mit Schülerhilfe
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